高考成績(jī)已出，不知道舞蹈藝考生對(duì)自己成績(jī)是否滿意?考的好的考生肯定樂(lè)開(kāi)花，考不好的也正在猶豫是否要復(fù)讀一年，重新再戰(zhàn)一次!那么問(wèn)題來(lái)了，舞蹈藝考生應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀?
 

　　其實(shí)關(guān)于復(fù)讀一直都爭(zhēng)論不休，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，小編認(rèn)為大家應(yīng)該要先考慮的是自己適不適合復(fù)讀。
 

　　什么樣的人適合復(fù)讀?
 

　　1、能夠清楚認(rèn)識(shí)到自己?jiǎn)栴}的人
 

　　無(wú)論是藝考失利、高考失利還是高考成績(jī)不理想，原因其實(shí)是多方面的、復(fù)雜的，每個(gè)人與每個(gè)人的情況都不同。
 

　　有的是學(xué)習(xí)方面的原因，比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)不全面、學(xué)科能力薄弱等。有的是性格方面的原因，可能是缺乏毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然也有的考生是沒(méi)有得到老師的及時(shí)指點(diǎn)，學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。
 

　　但無(wú)論是什么原因，考生都要認(rèn)真分析自己。在自我分析過(guò)程、自我解剖過(guò)程就是診斷分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能在復(fù)讀的時(shí)候解決問(wèn)題。
 

　　2、目標(biāo)清晰且有復(fù)讀意愿的人
 

　　目標(biāo)清晰包括兩個(gè)方面：一個(gè)是你要考哪一類(lèi)院校和專(zhuān)業(yè);第二個(gè)是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。
 

　　有相當(dāng)一部分復(fù)讀生的落榜是對(duì)自己的成績(jī)不滿意的，他們覺(jué)得自己沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，如果還有時(shí)間，他們其實(shí)是具備提升空間的。
 

　　而且復(fù)讀其實(shí)還是要根據(jù)學(xué)生自己的想法來(lái)進(jìn)行選擇的，如果孩子不愿意復(fù)讀，強(qiáng)迫復(fù)讀可能不會(huì)有理想的結(jié)果。
 

　　3、有毅力能吃苦的人
 

　　大家都知道不管是文化課還是藝考訓(xùn)練，考前這一年是枯燥乏味的，能熬過(guò)一年已經(jīng)耗費(fèi)掉了很多毅力和勇氣，再讀一年不知道是不是還可以，所以這時(shí)需要有毅力、能吃苦的學(xué)生，因?yàn)閺?fù)讀并不簡(jiǎn)單。
 

　　所以說(shuō)，要復(fù)讀的話學(xué)生要明白自己有沒(méi)有毅力再苦一年?再累一年?你的的心理品質(zhì)、心理承受力如何?因?yàn)橐坏┻x擇復(fù)讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。總之，無(wú)論這次成績(jī)?nèi)绾危欠襁x擇復(fù)讀，你都要總結(jié)平時(shí)訓(xùn)練中和考試中自己所犯的錯(cuò)誤這樣才能慢慢的了解自己。